Programme TOEFL pour la lecture, l’écriture, l’écoute et l’expression orale

Le test d’anglais comme langue étrangère ou TOEFL, comme on l’appelle plus communément, est un examen standardisé qui évalue la maîtrise de l’anglais des anglophones non natifs. Les scores TOEFL sont largement acceptés par les universités réputées dans les destinations d’études populaires. Le programme de l’examen TOEFL est divisé en quatre sections : écriture, expression orale, lecture et écoute. Les étudiants doivent résoudre des tâches intégrées qui testent diverses compétences en anglais.

Table des matières

Modèle d’examen TOEFL

Le score de l’examen TOEFL est une condition préalable à l’obtention d’un diplôme d’études secondaires, de premier cycle et de troisième cycle à l’étranger. L’Educational Testing Service (ETS) organise les examens TOEFL plus de 50 fois par an. Le test peut être effectué en deux modes différents – IBT et PBT. Le module d’examen IBT est basé sur Internet et l’examen PBT est basé sur un stylo et du papier. Les étudiants peuvent choisir le type d’examen TOEFL qu’ils souhaitent passer en fonction de la disponibilité d’Internet (hors ligne ou en ligne) et de leur confort. Le modèle d’examen est divisé en quatre sections. Les principales sections de l’examen sont la lecture, l’écriture, l’expression orale et l’écoute. Le score varie de 0 à 120, sans aucune note d’échec ou de réussite. Sur la base des quatre sections de l’examen, les scores sont attribués. Le modèle d’examen comprend les sections,

Le modèle d’examen TOEFL détaillé ci-dessous  sera bénéfique pour les candidats.

Section d’examen Programme d’examen TOEFL Durée
En lisant Il y aura 3 à 4 passages et un total de 10 questions pour chaque passage. Les passages seront extraits de livres de niveau universitaire. 54-72 minutes
Écoute 3-4 conférences enregistrées et 2-3 conversations enregistrées seront là. 10 questions seront là sous chacun d’eux. Les sujets peuvent être basés sur l’inférence, l’universitaire, le but et l’attitude. Des questions à choix multiples, des graphiques et des questions binaires seront là. 41-57 minutes
Parlant 4 questions liées à la prise de parole sur des problèmes familiers et éducatifs. 17 minutes
En écrivant 2 tâches pour l’écriture seront là. Dans la première tâche, les élèves présenteront des informations, des points de vue, des idées et des expériences. La deuxième tâche sera une tâche fonctionnelle où les compétences en lecture, en écoute et en expression orale seront importantes. 50 minutes

Détails du programme de l’examen TOEFL : analyse par section

Programme de lecture du TOEFL

Le TOEFL Reading est la première section obligatoire de l’examen. Dans cette section, les élèves sont évalués et notés en fonction de leurs capacités de lecture et de compréhension. Les étudiants sont notés sur la façon dont ils lisent et utilisent le matériel fourni en anglais. Trois à quatre passages d’environ 700 mots chacun sont donnés. Les élèves doivent lire les passages, puis répondre aux questions qui sont posées à partir du passage. Les passages seront d’intérêts variés et basés sur des sujets pédagogiques. Ils sont dérivés de manuels scolaires et de matériel d’étude de niveau universitaire. Les passages proviennent de différents sujets et sujets que les étudiants doivent étudier. Les sujets du passage peuvent ne pas sembler familiers, les élèves ne doivent donc pas paniquer. Le modèle sera comme celui de la compréhension invisible.

Types de questions de lecture TOEFL

  • Informations factuelles factuelles et négatives : la principale différence entre les questions factuelles négatives et positives consiste à identifier la seule réponse incorrecte parmi une liste de quatre. Les candidats doivent se souvenir des expressions « PAS » et « SAUF » lorsqu’ils répondent à des questions factuelles négatives.
  • Inférence et rhétorique : le but du modèle d’examen TOEFL et des questions d’inférence du programme de lecture est d’expliquer et d’identifier l’énoncé ambigu du passage. Les candidats peuvent identifier les questions d’inférence en examinant des mots tels que “INFÉRÉ”, “IMPLICITE” et “SUGGEST”. À l’exception de la réponse à la question « POURQUOI », qui indique le but, les questions de but rhétorique sont très similaires.
  • Reconnaître le vocabulaire : Les questions de vocabulaire sont probablement les plus faciles à répondre. Il demande aux candidats de découvrir et de répondre à la signification de certains mots surlignés dans le passage.
  • Explication de la phrase : les candidats doivent faire la distinction entre deux phrases extrêmement similaires dans le modèle de lecture du TOEFL et choisir celle qui est décrite de manière plus simple.
  • Insérer du texte : le motif de ce type de question de lecture est utilisé pour évaluer le placement logique des idées dans un passage de lecture spécifique. Il y a une question d’insertion de texte dans chacune des parties de lecture.
  • Résumé en prose : ce type de questions met les candidats au défi d’identifier les principaux concepts et la signification du passage de lecture.

Programme d’écoute du TOEFL

La deuxième section de l’examen est la section d’écoute. Le programme TOEFL pour l’écoute est conçu pour mesurer les compétences d’écoute et d’interprétation des candidats. Les capacités d’écoute et de compréhension des élèves sont testées dans cette section. Les étudiants doivent être très prudents dans cette section, car ils ne peuvent écouter une conversation ou enregistrer qu’une seule fois. Il y aura des conférences et des conversations enregistrées que les étudiants doivent écouter et ensuite y répondre. Les questions seront basées sur :

  • Compréhension de base.
  • Connecter, analyser et interpréter les informations disponibles.
  • Compréhension pragmatique, attitude et certitude.

La section d’écoute de l’examen comprendra deux parties – cours magistraux et conversations. 3-4 conférences enregistrées et 2-3 conversations enregistrées seront là. La conversation et les conférences seront dans les accents d’anglophones natifs de pays comme les États-Unis, l’Australie, l’Europe, le Canada et l’Allemagne. Les candidats doivent avoir une bonne compréhension des accents anglais internationaux. Ceci est fait pour que les étudiants se familiarisent avec l’accent qu’ils trouveront lors des opportunités d’études à l’étranger . Les conférences et les conversations dureront de 3 à 5 minutes et les étudiants pourront prendre des notes pour répondre facilement aux questions.

Types de questions d’écoute TOEFL

Contenu essentiel/Objectif : Les candidats sont tenus de fournir l’idée principale de l’enregistrement qu’ils écoutent pour l’essentiel du contenu. Le but essentiel, d’autre part, les oblige à identifier le but principal de l’enregistrement. Ce type de question est identifié par des termes tels que « PRINCIPALEMENT SUR », « DISCUTER PRINCIPALEMENT », « POURQUOI L’ÉTUDIANT » et « QUEL EST L’OBJECTIF PRINCIPAL ».

Programme TOEFL oral

La troisième section obligatoire est le TOEFL parlant examen. Cette section est conçue pour tester et mesurer les compétences orales et la maîtrise de la langue anglaise des étudiants internationaux. La maîtrise de l’anglais dans un cadre universitaire est mesurée dans le cadre de cet examen d’expression orale. Il y aura un total de quatre tâches qui seront entièrement basées sur les situations auxquelles les étudiants seront confrontés pendant leurs études dans des collèges et universités internationaux. La première tâche sera la « prise de parole indépendante », où les étudiants seront libres de parler de leurs expériences, idées, points de vue, compréhension et de leurs propres valeurs. Les trois tâches restantes seront “l’expression orale intégrée”, où toutes les compétences telles que la lecture, l’expression orale et l’écoute seront utilisées. Ce sera comme si les étudiants interagissaient et utilisaient toutes les compétences de la classe tout en étudiant.

Types de questions orales du TOEFL

Le modèle d’examen oral TOEFL se compose de deux tâches :

Question 1: 

Tâche indépendante :  dans cette tâche, les candidats doivent présenter leurs propres opinions, expériences et idées.

Question 2 :  4 Tâche intégrée – Il s’agit d’une tâche interfonctionnelle qui implique des compétences d’écoute, d’écriture et de lecture en plus des compétences d’expression orale.

Programme d’écriture du TOEFL

La dernière section de l’examen TOEFL est le segment d’écriture. Cette section d’examen est entièrement axée sur les capacités d’écriture des étudiants. Il évaluera et testera la capacité des étudiants à exprimer toutes leurs pensées et leur compréhension dans le bon anglais en maintenant une structure et un format appropriés. Il s’agit d’une section très importante de l’examen et qui a beaucoup de poids. Les étudiants doivent avoir une bonne maîtrise des bases de la langue anglaise. Ce n’est qu’alors qu’ils pourront présenter leurs pensées et leurs idées dans le format approprié. Cette section comporte deux types de tâches d’écriture intégrée et indépendante :

  • Écriture intégrée :  Ici, les étudiants écouteront d’abord de courts clips audio, des passages et des conférences éducatives. Après avoir écouté ces tâches, les élèves doivent rédiger un passage basé sur tout ce qu’ils ont compris dans leurs propres mots. Le passage entier doit être basé sur la compréhension individuelle et son propre vocabulaire.
  • Écriture indépendante :  dans le cadre de cette tâche, les élèves doivent écrire un passage basé sur leur opinion et leur expérience individuelles en réponse à un point de vue ou à un argument. En utilisant les mots et le ton de la bonne manière, les élèves obtiendront un score élevé dans cette section.

Types de questions de rédaction TOEFL

Le modèle d’écriture TOEFL est de deux types :

  • Tâche d’écriture intégrée :  les candidats doivent lire attentivement un paragraphe, écouter une brève conférence, puis répondre aux questions connexes.
  • Tâche d’écriture indépendante :  les candidats doivent présenter leurs propres idées, opinions et expériences par écrit.

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