Tout d’abord, vous devez vous rappeler que l’IELTS est fondamentalement un test d’anglais, et les gens sont tellement pris dans les stratégies d’examen qu’ils oublient ce fait essentiel. Vous pouvez toujours transmettre des idées importantes même si vous ne connaissez pas la grammaire. Par exemple, si vous avez dit « eau », il est compréhensible que vous ayez besoin/vouliez de l’eau. Bien sûr, « j’ai besoin d’eau » est plus efficace, mais le vocabulaire seul est le fait le plus important. Dans IELTS, il faut un équilibre entre vocabulaire et grammaire. Cependant, pour craquer l’IELTS, vous devez connaître les règles grammaticales et le vocabulaire. Dans cet article, vous apprendrez un vocabulaire important pour l’IELTS, des conseils pour améliorer votre vocabulaire, des verbes à particule, des idiomes et des collocations pour le vocabulaire de l’IELTS.
Commençons par quelques conseils pour vous aider à réussir votre test IELTS.
Table des matières
Conseils pour améliorer votre vocabulaire
Il existe différents moyens par lesquels on peut améliorer son vocabulaire et cela diffère sur une base individuelle. Certains des conseils pour améliorer le vocabulaire ont été répertoriés ci-dessous :
- Commencez par apprendre au moins dix nouveaux mots chaque jour et intégrez-les à votre emploi du temps quotidien
- Notez ces mots dans un journal et revisitez ces mots au quotidien
- Regardez des films et des séries Web en anglais avec des sous-titres pour enrichir votre vocabulaire
- Faites des mots nouvellement appris une partie de votre conversation quotidienne et tout en répondant aux questions appartenant à la section orale
- Lire un large éventail de matériel littéraire; livres, romans, magazines, journaux et articles.
- Utilisez le dictionnaire de mots GRE et des applications comme Magoosh, le dictionnaire illustré, etc., pour développer votre vocabulaire
Voici quelques conseils généraux que vous pouvez suivre pour développer votre vocabulaire pour l’ examen IELTS . Cependant, il existe quelques conseils supplémentaires qui peuvent vous aider à obtenir de bons résultats à l’IELTS Listening. Ces conseils sont ;
Pour l’écoute IELTS
Voici quelques astuces que vous pouvez utiliser pour améliorer votre vocabulaire d’écoute IELTS ;
- Il existe d’innombrables didacticiels YouTube pour obtenir la bonne prononciation des mots de vocabulaire. Certaines des chaînes YouTube populaires auxquelles vous pouvez vous référer sont IELTS Liz et Fastrack IELTS. Vous pouvez vous référer à n’importe lequel d’entre eux en fonction de vos intérêts.
- Faire cet exercice quotidiennement améliorera votre vocabulaire d’écoute pour l’IELTS. Il existe plusieurs podcasts sur Spotify que vous pouvez écouter pour apprendre des conseils utiles. Certains de ces podcasts sont Magoosh IELTS, podcast IELTS et IELTS avec Fiona.
- Maintenant que vous avez suivi les conseils pour améliorer votre vocabulaire d’écoute, cela augmente encore vos chances d’obtenir de meilleurs résultats à l’IELTS. Commençons par apprendre de nouveaux mots.
Vocabulaire IELTS
Le tableau ci-dessous se compose de différentes catégories qui incluent des mots couramment utilisés pour développer vos compétences en vocabulaire anglais .
| Catégorie | Mots | Exemple |
| Vocabulaire pédagogique | Diplômé : Obtention d’un premier diplôme universitaire
Curriculum : Un groupe de matières que nous étudions à l’école, au collège, etc. Qualification : une attestation officielle d’achèvement d’un cours Cours : travail nécessaire pour terminer un cours. Tricherie : Agir de manière contraire à l’éthique ou gagner quelque chose par des moyens illicites. Alphabétisation : Compétence en lecture ou en écriture. Analphabète : Personne qui ne sait ni lire ni écrire. Éducation : Un processus d’apprentissage et d’échange de connaissances. |
Les diplômés en science des données sont très demandés aux États-Unis.
Les collèges devraient avoir un excellent programme d’études. Une qualification MBA apporte de meilleures opportunités d’emploi. Le cours de MBA a un cursus stimulant Si vous trichez dans vos études, cela peut avoir de graves conséquences futures. Le faible taux d’alphabétisation est l’un des plus grands défis en Inde Les analphabètes rencontrent de nombreuses difficultés dans la vie. L’éducation est nécessaire pour devenir un bon citoyen. |
| Vocabulaire de la criminalité
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Dissuader : Démotiver ou décourager quelqu’un de réaliser une activité
Délinquant : Quelqu’un qui enfreint une loi ou qui est coupable d’avoir commis un crime Législation : Un ensemble de lois votées par le parlement et appliquées par le système judiciaire Criminalité : Un acte qui va à l’encontre de la législation et porte préjudice à une partie de la société Victime : Quelqu’un qui souffre à cause du résultat d’actes criminels de quelqu’un d’autre Convict : Une personne qui a été reconnue coupable d’un crime par un tribunal Probation : Une opportunité pour un criminel de bien se comporter et de rester à l’écart du crime pour éviter d’être envoyé en prison |
La forte présence policière dissuade les criminels de fréquenter cet endroit.
Il est un délinquant en série et a été impliqué dans des enlèvements. Certains changements à la législation ont été introduits le mois dernier. La corruption est un crime souvent ignoré dans de nombreux pays en développement. Les victimes de crimes violents doivent souvent passer par des conseils post-traumatiques. Nous devons transporter le condamné dans une prison. Il a enfreint les termes de sa probation en rencontrant ses anciens amis criminels. |
| Vocabulaire de la condition physique, de l’alimentation et de la santé | Obésité : Un problème de santé où une personne est extrêmement en surpoids ou grosse
Nutriments : Substances nutritives nécessaires à l’organisme pour grandir et vivre. Nocif : Quelque chose qui a un effet néfaste. Allergie : Une réaction grave ou légère dans le corps due à l’exposition à certaines substances. Alimentation : ensemble d’aliments et de boissons consommés par un individu. |
L’obésité est considérée comme la cause profonde de nombreux maux.
Un repas qui manque de nutriments essentiels n’est pas utile pour le corps. Les rayons UV sont considérés comme nocifs pour la peau humaine. Il souffre d’une allergie aux arachides potentiellement mortelle. Son alimentation se compose principalement de céréales, de fruits et de légumes. |
Vocabulaire du travail
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Salarié : Personne qui est rémunérée pour travailler.
Employeur : Quelqu’un qui paie les autres pour travailler en son nom. Carrière : Progression professionnelle d’un individu d’un poste à un autre. Profession : Un domaine de travail qui requiert une compétence spécialisée. Démissionner : Partir ou démissionner. Heures supplémentaires : Heures de travail excédant l’obligation contractuelle. |
Il est fonctionnaire depuis 2015.
Les employeurs utilisent diverses méthodes pour mesurer la productivité. Sa carrière progresse bien dans l’entreprise actuelle. De nombreuses professions peuvent être envisagées après avoir terminé l’école de commerce. Elle a démissionné de son emploi précédent pour des raisons personnelles. Faire des heures supplémentaires dans cette entreprise n’est pas avantageux puisqu’elles ne sont pas rémunérées. |
Vocabulaire des technologies de l’information |
Accès : Autorisation d’accéder à certaines informations ou à certains systèmes.
Connexion : Action d’unir ou de relier des choses. Appareil : Une machine ou un instrument conçu dans un but particulier. Innovation : Processus de création ou de conception de quelque chose de complètement nouveau. Avancé : Une forme développée d’une machine ou d’une technologie. |
Les gestionnaires ont obtenu un accès administratif à l’outil de service.
La connexion Internet sur le lieu de travail est très instable. Les téléphones portables sont des appareils de communication populaires de nos jours. Apple est une entreprise bien connue pour son innovation. Il est possible d’acheter même un ordinateur portable avancé à un budget décent de nos jours. |
Vocabulaire artistique |
Culture : Comportement, valeurs, attitudes, croyances, connaissances, hiérarchies, religion, etc. communs, partagés par un groupe de personnes.
Créativité : Capacité à créer quelque chose de nouveau ou à proposer une idée originale. Opéra : Pièce de théâtre où les musiciens et chanteurs interprètent des œuvres dramatiques classiques Festival : Un événement spécial ou une célébration qui peut avoir un thème central. Artefact : Un objet décoratif ou un outil d’importance historique. |
La culture américaine est un amalgame de plusieurs cultures.
Leonardo Da Vinci était un artiste et scientifique célèbre, célèbre pour sa créativité. Opéra Les jeunes ne sont pas aussi intéressés par l’opéra que l’ancienne génération. Nous avons assisté au festival de musique le mois dernier pendant cinq jours. Plusieurs artefacts découverts sur le site archéologique local sont exposés au musée. |
Bien que ce soient quelques-uns des mots de vocabulaire courants pour l’IELTS, vous devriez parcourir beaucoup plus de mots de différents domaines pour enrichir votre vocabulaire. Cela augmentera vos chances d’obtenir un score élevé au test IELTS. Bien que vous puissiez mémoriser de nouveaux mots de vocabulaire pour l’écriture et la parole IELTS, il est idéal de bien comprendre leur signification et leur utilisation.
Liste de vocabulaire pour IELTS
Quelques mots de vocabulaire communs utilisés dans plusieurs catégories sont donnés ci-dessous
| Catégorie | Mots | Exemple |
| Publicité | accrocheur : attrayant, attrayant
subtil : indirect air accrocheur : mélodie attrayante mémorable : quelque chose qui reste longtemps dans notre esprit persuasif : nous oblige à réfléchir ou à agir sur quelque chose.
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Le titre de l’annonce doit être accrocheur.
L’idée de la campagne était subtile. Le jingle de l’annonce doit commencer par une mélodie entraînante La campagne publicitaire de Tanishq avait laissé un impact mémorable sur le public. La campagne publicitaire doit être persuasive. |
| Corona virus | maladies respiratoires aiguës
aiguë- sévère maladies respiratoires : problèmes respiratoires asthme : affection respiratoire due à une inflammation des voies respiratoires dans les poumons. contagieux : capable de se transmettre d’un individu à l’autre par le toucher, contamine : infecte
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L’un des effets secondaires du coronavirus sont les maladies respiratoires aiguës.
Les crises d’asthme légères à sévères sont des symptômes courants du coronavirus Les gens ont commencé à prendre des mesures de sécurité après avoir appris que le COVID-19 était contagieux. Le COVID-19 se transmet par des surfaces contaminées. |
| Problèmes environnementaux | pluie acide : pluie qui devient acide à cause de certains polluants atmosphériques
appauvrissement de la couche d’ozone : amincissement de la couche d’ozone entraînant un rayonnement UV nocif à la surface de la Terre dégradation des terres : pollution des sols et des terres perte de biodiversité : extinction d’espèces
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Les pluies acides sont le résultat du dioxyde de soufre (SO2) et des oxydes d’azote (NOX) émis dans l’atmosphère.
Les chlorofluorocarbures sont responsables de l’appauvrissement de la couche d’ozone. Les conditions météorologiques extrêmes sont l’une des causes de la dégradation des terres. Le changement climatique a entraîné la perte de biodiversité sur terre. |
| Journal | tabloïds : un journal qui contient des photographies et des histoires sur des personnalités connues.
périodique : un journal ou un magazine publié à intervalles fixes journaux trimestriels : journaux publiés une fois par mois journaux locaux/régionaux : qui desservent une région ou une zone particulière. journaux nationaux : journaux au service de toute une nation
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Un tabloïd est également connu comme un journal à potins.
Cette nouvelle est l’article principal du dernier périodique du Times of India. La fréquence de publication des journaux trimestriels est inférieure à celle des journaux locaux. Dainik Bhaskar est le journal régional le plus lu au Rajasthan. Hindustan Times est l’un des journaux nationaux les plus importants. |
La section IELTS Writing se compose de deux questions : Tâche 1 et Tâche 2 . Pour apprendre le vocabulaire le plus couramment utilisé, nous devons d’abord comprendre le format de chaque section.
Format de la tâche 1
Introduction + Tendances de base / générales + Description détaillée + Résumé. Chaque élément de la tâche 1 suit un vocabulaire différent.
Vocabulaire pour la partie Introduction
| Départ | Type de présentation | Verbe | Description |
| Le donné / présenté / montré | tableau / diagramme / graphique / figure / illustration / graphique / organigramme / camembert | représente / dépeint / montre / énumère / présente / illustre / décrit / décrit / compare / indique / démontre / résume / esquisse | le rapport / la proportion /
comparaison / changements / différences / montant / données / pourcentages |
Vocabulaire pour la partie Tendance générale
- Global
- En général
- Clairement
- En général
- En commun
- Comme tendance générale
- Comme on l’observe
- Au premier regard
Vocabulaire pour commencer le paragraphe du corps
- Tel qu’il est représenté/indiqué dans le(s) tableau(x)/diagramme(s)/graphique(s)/graphique(s) circulaire(s)
- Comme le schéma le suggère
- Il est parfaitement clair/lucide que
- Il est intéressant de noter que
- Il vaut la peine de remarquer que
- Les données suggèrent que
- On a pu observer/remarquer que
Vocabulaire pour montrer les changements
| Les tendances | Forme verbale | Forme du nom |
| Augmenter | monter / monter en flèche / monter en flèche / bondir / culminer | une hausse / une augmentation / une tendance à la hausse / une croissance / un bond / un saut / un |
| Diminuer | tomber / diminuer / décliner / plonger / chuter / réduire / s’effondrer / se détériorer / plonger | une chute / une diminution / une réduction / une tendance à la baisse / une tendance à la baisse / une baisse |
| Augmentation progressive | Monté en flèche | une tendance à la hausse |
| Diminution progressive | En chute libre | une tendance / une tendance à la baisse |
| La stabilité | rester(é) constant/stable/cohérent/uniforme | un appartement, pas de changement |
Vocabulaire pour montrer les niveaux de changement
| Type de changement | Forme adverbe |
| Changement rapide | dramatiquement / rapidement / brusquement / rapidement / à la hâte / rapidement / rapidement / de manière significative / considérablement |
| Changement modéré | progressivement / modérément / progressivement / séquentiellement |
| Changement uniforme | régulièrement |
| Léger changement | légèrement / lentement |
Format de la tâche 2
Introduction + Corps des paragraphes + Conclusion
Vocabulaire pour la partie Introduction
- Cet essai parlera de
- Cet essai montrera / argumentera que
- Il semble que
- Il peut sembler que
- Pour examiner cette question, cet essai se concentrera à la fois sur ___ et ____
- Premièrement, cet essai va… et deuxièmement, il va
Vocabulaire des paragraphes du corps
- En plus / de plus
- Par exemple / exemple
- Cependant
Vocabulaire pour conclure
- Pour conclure / résumer
- Donc
Phrasal Verb pour le vocabulaire IELTS
Un verbe à particule se compose de deux ou trois mots appartenant à des groupes grammaticaux distincts et lorsqu’ils sont tous utilisés ensemble, un sens différent est mis en avant. La liste de vocabulaire IELTS comprend des verbes à particule, que vous pouvez utiliser pour démontrer votre maîtrise de la langue anglaise. Avant cela, vous devez vous efforcer de comprendre la signification des verbes à particule, car une mauvaise utilisation peut réduire votre score de groupe. Vous trouverez ci-dessous une liste de verbes à particule que vous pouvez utiliser :
| Verbe à particule | Signification | Exemple |
| Passer au-dessus | Ignorer, refuser de discuter | Passons sur ce qu’ils viennent de dire et passons à autre chose. |
| Mesurer contre | Évaluer ou juger par
comparaison |
Le travail pourrait sembler plus attrayant si vous le mesurez par rapport à ce que notre concurrent a fait. |
| Assouplissez-vous pour | Pour se préparer à quelque chose qui
nécessite des efforts considérables |
Ils se préparent pour la fin de l’exercice. |
| Détendez-vous | Se détendre | Plutôt que de sortir ce soir, nous prévoyons de donner un coup de pied
revenir et regarder notre série préférée. |
| Tee off | Lancer ou lancer un événement | Le nouveau projet débutera le mois prochain. |
| Rester avec | Ne pas changer quelque chose | Notre équipe devrait s’en tenir à l’idée originale. |
| Aventurez-vous | Pour partir dans un endroit sûr | Nous pouvons nous aventurer si la tempête est terminée.
|
| Saler
|
Économiser de l’argent | La meilleure chose à son sujet est qu’elle sale son argent plutôt que de le dépenser. |
| Se disputer avec | Être en désaccord avec quelque chose | Je ne conteste pas son idée, mais il y a d’autres possibilités. |
Expressions idiomatiques pour le vocabulaire IELTS
Les idiomes aident à communiquer des idées et des pensées plus précisément et naturellement. Vous devez éviter d’utiliser des idiomes sans en comprendre le sens, ce qui entraînera une déduction de points. Vous ne devez l’utiliser dans les tâches que si vous connaissez sa signification et son contexte.
Vous trouverez ci-dessous une liste d’idiomes qui peuvent être utilisés et qui mèneront à un excellent score de groupe :
- Pleine de haricots
- Un mauvais oeuf
- Personne zélée
- Frais comme une marguerite
- Patate de sofa
- Mettez tous vos œufs dans le même panier
- Bénédiction déguisée
- L’action a plus de poids que les mots
- j’ai touché le plafond
- Une fois dans une lune bleue
- Part de gâteau
- Une goutte dans l’océan
- Être comme un chien à deux queues
- Ça fait bouillir mon sang
- Changer d’avis
- Appelez-le un jour
- Être sur le toit du monde
- Être sur un nuage neuf
- Si ma mémoire est bonne
- Au-dessus de la lune
Collocations pour le vocabulaire IELTS
Les collocations peuvent être comprises comme l’arrangement approprié des mots dans une phrase ou la combinaison de mots qui semblent naturels. Ils peuvent être jumelés de cette manière :
- Verbe nom
- Verbe & adverbe
- Adjectif adverbe
- Nom adjectif
- Nom et nom
Pour une meilleure compréhension, quelques exemples sont listés ci-dessous :
- Faire le lit de quelqu’un
- J’ai une préférence pour la cuisine continentale
- je préfère lire
- Les parents peuvent aider leurs enfants avec une responsabilité financière
- Je dois passer le test si je veux suivre le cours
Conclusion
Lorsqu’il s’agit de réussir le test IELTS, le vocabulaire est important. Vous ne devriez pas vous concentrer sur les modes traditionnels de mémorisation par cœur. Au lieu de cela, adoptez une approche plus dynamique pour utiliser votre langue nouvellement acquise avec précision et confiance. Si vous faites cela, vous aurez les meilleures chances d’obtenir une bande haute au test IELTS.